El docente de nuestra institución tiene como principal herramienta formativa su PERSONALIDAD DIALÓGICA, que se demuestra con su CLARIDAD Y SENCILLEZ AL MOMENTO DE EDUCAR a sus pupilos. Además de ser un profesional de la educación comprometido con su tarea formativa, demuestra un comportamiento positivo que se hace evidente a través de las siguientes conductas:
DINÁMICO Y MOTIVANTE: (No es rutinario). Se nutre de la cambiante realidad para su labor formativa.
ENTUSIASTA Y EMPRENDEDOR: Disfruta al enseñar y hacen que disfruten al aprender.
ALTEROCENTRISTA: (Altruista social). Sabe anteponer al beneficio de los demás, antes que su satisfacción social.
AUTOIMAGEN CREATIVA: (Que no decae ni por el desánimo). Se interesa por ser un modelo social.
ASERTIVO Y DEONTOLÓGICO:(Sabe tomar decisiones voluntarias). Cada cosa que hace tiene un objetivo.
PERSEVERANTE EN SUS OBJETIVOS: (Sabe negociar sus metas, se adapta a las condiciones de la realidad). Busca el beneficio compartido en sus acciones educativas.
FLEXIBLES EN LAS CONTROVERSIAS: (En las discusiones formativas). No es intransigente. No se plantea siempre tener la razón o la mayor experiencia para resolver un asunto determinado.
DOMINA SU REACCIÓN IMPULSIVA: (No se deja llevar por el momento).
MANEJA DE MODO PRÁCTICO SUS RECURSOS HUMANOS: (Se conoce lo suficiente para saber qué puede y qué no). Elabora estrategias con los medios de su trabajo formativo. Domina e interrelaciona sus conocimientos para darles un sentido práctico a su vida cotidiana.
SÓLIDA CULTURA: (Sabe de todo un poco). Mantiene un interés renovado por todo lo valioso que sucede a su alrededor, para poder usarlo después en pro de su trabajo formativo. Domina e interrelaciona sus conocimientos para darles un sentido a su vida cotidiana.
